মাধ্যমিক ২০২৬ পরীক্ষার সময়সীমা
বুক রিভিউ ও সাজেশন
বাংলা ব্যাকরণ (Bengali Grammar) ভাষা শিক্ষার ভিত্তি। এই অধ্যায়ে কারক, সমাস, বাক্য ও বাচ্য—এই চারটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের ওপর আলোকপাত করা হয়েছে। দশম শ্রেণির পাঠ্যসূচি অনুযায়ী এই বিষয়গুলির সংজ্ঞা, শ্রেণিবিভাগ ও প্রয়োগ সম্পর্কে স্বচ্ছ ধারণা থাকা আবশ্যক। এখানে বাছাই করা বহু বিকল্পভিত্তিক ও অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর দেওয়া হলো যা শিক্ষার্থীদের ব্যাকরণের ভীতি দূর করতে এবং পরীক্ষায় ভালো ফল করতে সাহায্য করবে।
Overview & Study Guide
Bengali Grammar is the foundation of the language. This chapter focuses on four essential topics: Karak (Case), Samas (Compounds), Bakya (Sentence), and Bachya (Voice). According to the Class 10 syllabus, a clear understanding of the definitions, classifications, and applications of these topics is mandatory. Here we have compiled selected multiple-choice and very short answer questions to help students overcome their fear of grammar and score well in exams.
আমাদের প্রকাশিত বইসমূহ
ব্যাকরণ (কারক, সমাস, বাক্য, বাচ্য)
বহু বিকল্পভিত্তিক প্রশ্নোত্তর [MCQ] : [প্রতিটি প্রশ্নের মান-1]
কারক ও অ-কারক সম্পর্ক
- ১. সমাপিকা ক্রিয়ার সঙ্গে অর্থসম্পর্কহীন পদটি হল- উত্তর: [A] অকারক
- ২. কৃ ধাতু + ইত = কৃত, এখানে 'ইত' হল- উত্তর: [B] প্রত্যয়
- ৩. 'বিভক্তি' শব্দটির অর্থ হল- উত্তর: [A] বিভাজন
- ৪. অনুসর্গ অন্য যে নামে পরিচিত- উত্তর: [B] কর্মপ্রবচনীয়
- ৫. নির্দেশক নির্দেশ করে- উত্তর: [C] বচন
- ৬. নির্দেশকগুলি হল- উত্তর: [D] বিভক্তি বা অনুসর্গ কোনোটিই নয়
সমাস
- ১. 'সিংহাসন'-কোন্ কর্মধারয় সমাসের উদাহরণ? উত্তর: [A] মধ্যপদলোপী
- ২. 'দশানন' পদটি কোন্ সমাসের উদাহরণ? উত্তর: [C] বহুব্রীহি
- ৩. "সমাসবদ্ধ পদ সর্বদা সংকুচিত হয়" বাক্যটি- উত্তর: [B] আংশিক সত্য
- ৪. যে যে পদ মিলিত হয়ে সমাস গঠন করে, তাদের বলে- উত্তর: [C] সমস্যমান পদ
- ৫. কৃৎ প্রত্যয় যোগে গঠিত শব্দকে বলে- উত্তর: [D] কৃদন্ত শব্দ
বাক্য
- ১. পদগুচ্ছকে ইংরেজিতে বলে- উত্তর: [D] Phrase
- ২. বাক্য শব্দের আভিধানিক অর্থ- উত্তর: [A] যা বলা যায়
- ৩. অস্ত্যর্থক বাক্যের ঠিক বিপরীত হল- উত্তর: [B] নঞর্থক বাক্য
- ৪. বাক্যের চালিকাশক্তি- উত্তর: [C] কর্তা ও ক্রিয়া
বাচ্য
- ১. আধুনিক মতে ভাববাচ্য মোট- উত্তর: [C] তিন প্রকার
- ২. কর্মবাচ্যের কর্তাকে বলে- উত্তর: [D] অনুক্ত কর্তা
- ৩. 'মহাশয়ের থাকা হয় কোথায়?'- এটি উদাহরণ- উত্তর: [A] ভাববাচ্যের
- ৪. যে বাক্যে কর্তা প্রধান এবং ক্রিয়া কর্তার অনুগামী তাকে বলে- উত্তর: [A] কর্তৃবাচ্য
- ৫. বাংলা ভাষায় বাচ্য মোট- উত্তর: [B] চার প্রকার
আমাদের প্রকাশিত বইসমূহ
অতিসংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্নোত্তর : [প্রতিটি প্রশ্নের মান-1]
কারক ও অ-কারক সম্পর্ক
- ১. সমধাতুজ কর্তা কাকে বলে? উদাহরণ দাও। উত্তর: ক্রিয়াটি যে ধাতুনিষ্পন্ন, কর্তাও যদি সেই একই ধাতু থেকে উৎপন্ন হয়, তখন তাকে সমধাতুজ কর্তা বলে। যেমন- গায়ক গায়, বাদক বাজায়।
- ২. ধাতু বিভক্তি কাকে বলে উদাহরণ দাও। উত্তর: ধাতুর সঙ্গে যুক্ত হয়ে যে সব বিভক্তি ক্রিয়াপদ গঠন করে তাদের ধাতু বিভক্তি বলে। যেমন- বল্ + ই = বলি, কর্ + ত = করত।
- ৩. তীর্যক বিভক্তি কাকে বলে? উত্তর: যে বিভক্তি চিহ্ন একাধিক কারকে ব্যবহৃত হয়, তাকে তীর্যক বিভক্তি বলে। এ, তে, এতে, এগুলি হল তীর্যক বিভক্তির উদাহরণ।
- ৪. অ-কারক সম্পর্ক বলতে কী বোঝো? উত্তর: ক্রিয়াপদের সঙ্গে বাক্যের যে পদের কোনো সম্পর্ক থাকে না সেই পদ কখনোই কারক সম্পর্কে যুক্ত হয় না। এই ধরনের সম্পর্ককে বলে অ-কারক সম্পর্ক। যেমন- সম্বন্ধপদ, সম্বোধন পদ।
- ৫. একটি বাক্য লেখো যেখানে কারকের বিভক্তি হিসেবে শুধু শূন্যবিভক্তি ব্যবহৃত হয়েছে। উত্তর: আমি বাড়ি যাই- এই বাক্যটিতে 'আমি' একটি কর্তৃকারকবাচক পদ এবং 'বাড়ি' হল অধিকরণকারকবাচক পদ। পদ দুটিতেই শূন্য বিভক্তি ব্যবহৃত হয়েছে।
- ৬. শব্দ বিভক্তি কাকে বলে উদাহরণ দাও। উত্তর: যে সব বিভক্তি শব্দের সঙ্গে যুক্ত হয়ে নামপদ গঠন করে, তাদের শব্দবিভক্তি বলে। যেমন- এ, এতে, তে, য়, কে, রে, এরে, এর ইত্যাদি। যারা + য় = আবার, বহ + তে = বহতে।
সমাস
- ১. 'লাভ-লোকসান' এবং 'ব্যাসবাক্য' দুটি দ্বন্দ্ব সমাসের উদাহরণ হলেও তাদের মধ্যে পার্থক্য কী? উত্তর: 'লাভ-লোকসান' এবং 'ব্যাসবাক্য'—এই দুটিই দ্বন্দ্ব সমাস। কিন্তু 'লাভ-লোকসান'—এর ক্ষেত্রে সমস্যমান পদ দুটি পরস্পর বিপরীতার্থক অথচ 'ব্যাসবাক্য'—এর ক্ষেত্রে সমস্যমান পদ দুটি পরস্পর সমার্থক।
- ২. সমাস কী? সমাস শব্দের অর্থ কী? সমাসের সংজ্ঞা দাও। উত্তর: সমাস বাংলা ভাষায় এক পদগঠন প্রক্রিয়া। সমাস-এর (সম + √অস + অ) অর্থ = সংক্ষেপ। একে মিলন বা সম্মিলনও বলা চলে। পরস্পর অর্থ সম্পর্কযুক্ত দুইবা তার চেয়ে বেশি পদের একপদে রূপান্তরিত হওয়াই সমাস। যেমন- যিনি দেব তিনিই ঋষি = দেবর্ষি। এখানে পরস্পর অর্থ সম্পর্কযুক্ত পদ হল 'দেব' ও 'ঋষি'।
বাক্য
- ১. অনুজ্ঞাসূচক বাক্যের মাধ্যমে কী বোঝানো হয়? উত্তর: অনুজ্ঞাসূচক বাক্যের মাধ্যমে আদেশ, উপদেশ, অনুরোধের ভাব ব্যক্ত করা হয়।
- ২. বাক্যের প্রধান অংশ কটি ও কী কী? উত্তর: বাক্যের প্রধান অংশ দুটি। (১) উদ্দেশ্য ও (২) বিধেয়।
- ৩. যৌগিক বাক্য কাকে বলে? উত্তর: একাধিক সরল বা জটিল বাক্য যখন সংযোজক অব্যয় দ্বারা যুক্ত হয়ে একটি পূর্ণাঙ্গ বাক্য গঠন করে, তখন তাকে যৌগিক বাক্য বলে।
- ৪. একটি জটিল বাক্যের উদাহরণ দাও। উত্তর: যদি তুমি আসো, তবে আমি যাব। - এটি একটি জটিল বাক্যের উদাহরণ।
বাচ্য
- ১. বাচ্য কাকে বলে? উত্তর: বাক্যের প্রকাশভঙ্গি অনুসারে কর্তা, কর্ম বা ক্রিয়াপদের প্রাধান্য নির্দেশকে বাচ্য বলে।
- ২. কর্তৃবাচ্য কাকে বলে? উত্তর: যে বাচ্যে কর্তাই প্রধান এবং ক্রিয়াপদ কর্তার অনুগামী হয়, তাকে কর্তৃবাচ্য বলে। যেমন - আমি বই পড়ি।
- ৩. কর্মবাচ্যের একটি উদাহরণ দাও। উত্তর: আলেকজান্ডার কর্তৃক ভারত আক্ৰান্ত হয়েছিল। - এটি কর্মবাচ্যের উদাহরণ।
- ৪. ভাববাচ্য কাকে বলে? উত্তর: যে বাচ্যে কর্ম থাকে না এবং ক্রিয়ার ভাবই প্রধান রূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে ভাববাচ্য বলে। যেমন - আমার যাওয়া হবে না।
- ৫. কর্ম-কর্তৃবাচ্য কী? উত্তর: যে বাচ্যে কর্তা অনুপস্থিত থাকে এবং কর্মই কর্তার স্থান অধিকার করে কাজ সম্পন্ন করে, তাকে কর্ম-কর্তৃবাচ্য বলে। যেমন - শাঁখ বাজে।
উপসংহার
ব্যাকরণ চর্চা কেবল পরীক্ষার জন্য নয়, শুদ্ধ ভাষা প্রয়োগের জন্যও অপরিহার্য। আশা করি, এখানে প্রদত্ত কারক, সমাস, বাক্য ও বাচ্যের প্রশ্নোত্তরগুলি তোমাদের ব্যাকরণ ভীতি কাটাতে সাহায্য করবে। এই অধ্যায়ের প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর যথাযথভাবে অনুশীলন করলে তোমরা ব্যাকরণের জটিল বিষয়গুলি সহজেই আয়ত্ত করতে পারবে। নিয়মিত অনুশীলনের মাধ্যমে তোমরা এই বিষয়গুলিতে দক্ষতা অর্জন করতে পারবে। তোমাদের সকলের উজ্জ্বল ভবিষ্যতের জন্য আমাদের পক্ষ থেকে রইল অনেক অনেক শুভকামনা।
Conclusion
Practicing grammar is essential not just for exams but for correct language usage. We hope the questions and answers provided here on Case, Compound, Sentence, and Voice will help alleviate your fear of grammar. By properly practicing each answer in this chapter, you can easily master the complex topics of grammar. Regular practice will enable you to gain proficiency in these subjects. We wish you all a very bright and successful future.