২। কম-বেশি ২০টি শব্দের মধ্যে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (১ x ১৯ = ১৯)
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও : (১ x ৪ = ৪)
২.১.১ "বড়ো ভয় করিতে লাগিলো নদেরচাঁদের"— কেন ভয় করতে লাগলো?
উত্তর: নদীর উন্মত্ত ও হিংস্র রূপ দেখে নদেরচাঁদের ভয় করতে লাগলো যে নদী হয়তো ব্রিজের বাঁধ ভেঙে ফেলবে।
২.১.২ "অমৃত ফতোয়া জারি করে দিল"— অমৃত কী 'ফতোয়া' জারি করেছিল?
উত্তর: অমৃত ফতোয়া জারি করেছিল যে, ইসাবের মতো হুবহু একই রকম নতুন জামা না কিনে দিলে সে স্কুলে যাবে না।
২.১.৩ "আর যাই হোক, যাঁকে খুঁজছেন তাঁর কালচারের কথাটা একবার ভেবে দেখুন।" —কার খোঁজ করা হচ্ছিল?
উত্তর: রাজবিদ্রোহী সব্যসাচী মল্লিকের খোঁজ করা হচ্ছিল।
২.১.৪ "আপনি কি ভগবানের চেয়েও বড়ো"— বক্তা কাকে একথা বলেছিলেন?
উত্তর: বক্তা অপূর্ব পুলিশ অফিসার নিমাইবাবুকে একথা বলেছিলেন।
২.১.৫ "আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের দিন।"— বক্তার কোন দিনটি সবচেয়ে দুঃখের?
উত্তর: যেদিন তপনের গল্প 'সন্ধ্যাতারা' পত্রিকায় ছাপা হয়েছিল এবং সে দেখেছিল তার লেখা আগাগোড়া কারেকশন করে দেওয়া হয়েছে, সেই দিনটি তার কাছে সবচেয়ে দুঃখের।
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও : (১ x ৪ = ৪)
২.২.১ "সে জানতো না"— সে কী জানতো না?
উত্তর: কথকের অপেক্ষায় দরজায় দাঁড়িয়ে থাকা মেয়েটি জানতো না যে কথক আর কখনো ফিরে আসবেন না।
২.২.২ "হাসি উত্তরিলা মেঘনাদ"— মেঘনাদের উত্তর কী ছিল?
উত্তর: মেঘনাদ হেসে উত্তর দিয়েছিলেন যে, তিনি থাকতে তাঁর পিতা রাবণ যুদ্ধে যাবেন, এ অপবাদ তিনি সইতে পারবেন না এবং তাঁকে সেনাপতি পদে বরণ করার অনুরোধ জানিয়েছিলেন।
২.২.৩ "তোমার চেতনাতীত মনে"— চেতনাতীত মনে কী হয়েছিল?
উত্তর: চেতনাতীত মনে মন্ত্র জাগছিল।
২.২.৪ "আসছে এবার অনাগত"— অনাগত শব্দের অর্থ লেখো।
উত্তর: 'অনাগত' শব্দের অর্থ যা এখনও আসেনি বা ভবিষ্যৎ।
২.২.৫ "আঁকড়ে ধরে সে খড়কুটো" —'সে খড়কুটো' বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
উত্তর: 'খড়কুটো' বলতে এখানে ডুবন্ত মানুষের বাঁচার শেষ অবলম্বন বা ক্ষীণ আশাকে বোঝানো হয়েছে।
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও : (১ x ৩ = ৩)
২.৩.১ "বাংলায় একটা কথা চালু ছিল"— কথাটা কী?
উত্তর: কথাটা হলো— "কালি নেই, কলম নেই, বলে আমি মুন্সি"।
২.৩.২ "সেগুলি বান্ডিল করে নিয়ে যেতাম স্কুলে"— 'সেগুলি' কী?
উত্তর: 'সেগুলি' বলতে পাখির পালক দিয়ে তৈরি কলম বা কুইলের কথা বলা হয়েছে।
২.৩.৩ কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিভাষা সমিতিতে কারা ছিলেন?
উত্তর: কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিভাষা সমিতিতে বিজ্ঞানের অধ্যাপক, ভাষাতত্ত্ববিদ, সংস্কৃতজ্ঞ পণ্ডিত এবং কয়েকজন লেখক ছিলেন।
২.৩.৪ "বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে যত কম থাকে ততই ভালো।"— কী কম থাকার কথা বলা হয়েছে?
উত্তর: বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে অলঙ্কার বা আলঙ্কারিক ভাষা কম থাকার কথা বলা হয়েছে।
২.৪ যে-কোনো ৮টি প্রশ্নের উত্তর দাও : (১ x ৮ = ৮)
২.৪.১ একটি যোগ্যতাহীন বাক্যের উদাহরণ দাও।
উত্তর: "গরু আকাশে ওড়ে।" (এখানে বাক্যের অর্থগত যোগ্যতা নেই)।
২.৪.২ তির্যক বিভক্তি কাকে বলে? উদাহরণ দাও।
উত্তর: যে বিভক্তি একাধিক কারকে ব্যবহৃত হতে পারে, তাকে তির্যক বিভক্তি বলে। যেমন— 'এ' বিভক্তি। উদাহরণ: পাগলে (কর্তা) কি না বলে।
২.৪.৩ 'মেধাবী ছাত্র শৌভিক অঙ্কটি করতে পারবে।'— বাক্যটিতে বিশেষ্য খণ্ড চিহ্নিত করো।
উত্তর: বিশেষ্য খণ্ড বা উদ্দেশ্য অংশ হলো— 'মেধাবী ছাত্র শৌভিক'।
২.৪.৪ 'বৃষ্টিতে ধুয়ে দিল আমার পায়ের দাগ।'— নিম্নরেখ পদটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো।
উত্তর: 'বৃষ্টিতে'— করণ কারকে 'তে' বিভক্তি।
২.৪.৫ ইসাবের আছে শুধু তার বাবা। (না-বাচক বাক্যে পরিণত করো)
উত্তর: ইসাবের বাবা ছাড়া আর কেউ নেই।
২.৪.৬ কোন বাচ্যে কর্ম কর্তা রূপে কাজ করে?
উত্তর: কর্মকর্তৃবাচ্যে কর্ম কর্তা রূপে কাজ করে।
২.৪.৭ ব্যতিহার কর্তা কাকে বলে?
উত্তর: বাক্যে দুটি কর্তা যখন পরস্পরের মধ্যে একই কাজ করে, তখন তাকে ব্যতিহার কর্তা বলে। যেমন— রাজায় রাজায় যুদ্ধ হয়।
২.৪.৮ 'তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারলো না।' ভাববাচ্যে পরিবর্তন করো।
উত্তর: তাদের আর স্বপ্ন দেখা হলো না।
২.৪.৯ শর্তসাপেক্ষ বাক্যের অপর নাম কী?
উত্তর: শর্তসাপেক্ষ বাক্যের অপর নাম 'কার্যকারণাত্মক বাক্য' বা 'সাপেক্ষ বাক্য'।
২.৪.১০ 'হিংসার দ্বারা মহৎ কার্য সাধিত হয় না।'— কর্তৃবাচ্যে রূপান্তরিত করো।
উত্তর: হিংসা মহৎ কার্য সাধন করে না।